【摘要】随着高等学校的规模和人数的的扩大,消防安全问题日益凸显出来,通过针对高校消防安全工作的现状,分析了火灾事故成因,提出了高校消防安全工作对策,为提升高校消防安全工作效率打下良好的基础。
【关键词】高等学校消防安全;责任体系
1高校消防安全管理现状
现各高校对消防安全工作比较重视,消防安全组织机构、各类消防安全工作制度健全。但同时,高校消防安全工作的发展和现状还存在许多薄弱环节,具体表现在:
1.1消防安全责任制落实不到位
二级院系的消防组织机构职责分工不明确,消防安全责任制落实不到位,校园保卫处唱独角戏的现象较为突出。没有按照《高等学校消防安全管理规定》的要求确定校内消防安全重点单位及部位,日常巡查、夜间巡查存在走过场现象。各重点部位的灭火及应急疏散预案不完善,缺少针对性演练,对火灾的应对能力亟待提高。设有消防分控室的建筑不按规定派驻值班人员。为了解决值班人员不足的问题,擅自将火灾报警系统主机移位合并设置。
1.2消防设施维护保养不到位
不同程度存在消防供水管网老化锈蚀,渗漏严重,主管道承压能力下降的现象,甚至有的建筑物因管道损坏关闭消火栓系统。多数消防供水稳压设备处于关闭状态,造成消火栓系统最不利点静压不足,自动喷水灭火系统湿式报警阀前压力不足。火灾自动报警系统存在大量故障、误动作,设备完好率低,有的报警主机反复遭受雷击难以修复。从设施维修保养情况看,尚有没有签约消防设施维保单位,即便已经签约维保的也存在职责不清,服务质量差的问题,不能从根本上解决消防设施老化损坏的问题。
1.3高校各部门工作衔接存在盲区
高校建筑项目从基建部门交接给保卫部门后,消防管理人员接收的资料缺失,对于供水管网、火灾报警系统传输线路等隐蔽工程,缺乏原始资料,无法追根溯源,不能满足后期维护要求。校园施工改造过程中,施工单位擅自拆除、关闭消防设施,造成消防系统处于瘫痪状态。多数消防水泵房供电、供水设备责任部门不明确,长期无人员值守,消防泵控制柜电源开关处于手动状态,一旦发生火灾,势必延误最佳灭火时机。有的学校新建工程未按规定要求保卫处参加验收。有的项目未移交保卫处值守就已经投入使用。
1.4先天性火灾隐患问题突出
高校建设是一个长期的、动态的过程,消防水源有的采用市政供水,有的采用自备井,室外消火栓用水依赖于生活供水管道解决,建设初期,能够满足消防供水要求,随着校内建筑规模日益扩大,生活用水管网已经不能满足室外消防供水的要求。有的消火栓系统稳压设备未安装稳压泵、气压罐等基本的设施设备,造成管网压力不足,不得不依靠启动消防主泵维持系统压力。喷淋系统末端试水装置不按规范安装,将检查用的压力表安装在吊顶内部,检查人员无法进行检查。室外消火栓不按图集施工,不预留操作井,无法取水操作。
1.5致灾因素多,管控难度大
对火灾风险分析不够深入细致,检查巡查不到位,存在盲区死角。校园内不同程度存在出租经营场所易燃可燃物较多,电气线路敷设不符合规定,私搭乱建彩钢棚等问题。
2加强高校消防安全的工作建议
2.1强化考核奖惩,完善制度机制
对照《高等学校消防安全管理规定》认真梳理各项消防安全职责,开展全面的自查评估。进一步完善高校消防工作体系,健全各级消防组织机构,建立落实网格化管理机制。逐级签订《消防安全责任状》,明确二级院系的消防安全职责。强化校内消防安全管理制度,严格奖惩措施。
2.2聚焦重点场所,强力整治隐患
按照《高等学校消防安全管理规定》第十四条规定的范围确定校内重点部位,督促其主管部门履行消防安全管理职责,规范消防安全管理,逐一制定应急疏散预案,并组织灭火疏散演练。对属于重点部位的场所要开展全面的消防安全排查,对重点部位建筑物进行针对性电气安全检测,尤其是要重视消防设施的防雷检测。对发现的火灾隐患立即制定方案整改。
2.3着眼补齐短板,不断夯实基础
聘请专业机构对学校消防供水、消防供电、火灾自动报警系统、建筑消防设施进行全面的检测评估,对不符合规范要求的要制定整改方案,列入年度重点工作限期整改,从根本上解决消防设施欠账问题。委托有资质的专业机构对消防设施实施维保管理,保证消防设施日常完整好用。
2.4营造宣传氛围,提升应急处置能力
对各类专兼职消防安全管理人、重点部位巡查人员、义务消防组织开展针对性消防培训及灭火演练。细化灭火疏散预案,加强日常灭火疏散演练,提升应急处置能力。动员广大师生开展形式多样的消防公益活动,增强广大师生的消防安全意识。
3结束语
作为高校运行的关键性工程,做好高校消防安全工作,关系着学校整体的安全稳定,对高校师生的生命财产安全具有非常重要的影响。高校的飞速发展促使消防安全工作仍然存在着一些问题,在建筑设计中,严格遵守消防安全要求;在日常管理中,做好安全出口、基础消防设施等建设维护工作,牢牢掌握高校消防安全工作的主动权,为高校的科研以及教学提供消防安全保障。
参考文献
[1]丰剑,吴新江.对提高建筑安全管理现状的建议[J].才智,2010(5):210.
作者:丁文婷 单位:沈阳建筑大学
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2020-04-16       
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